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学生教材中不应再夸大我国资源丰富

中国工程院副院长,中科院院士王淀佐近日在宁夏建设节约型社会专题报告会上提出,目前我国资源相对缺乏,学生教材中不应再夸大我国资源丰富,这样才有助于我们从小树立起资源紧缺的意识,提倡节约光荣、浪费可耻的社会风尚,树立节约型消费方式。 

王淀佐院士在报告会上列举出一系列触目惊心的数据:我国资源相对缺乏,可耕土地占全世界的7%,人均1.43亩, 是世界人均量的三分之一;人均淡水量为世界人均量的四分之一;人均木材储量是世界人均量的八分之一;人均石油储量为世界人均量的11%;天然气为世界人均量的4.5%;号称丰富的煤储量也仅为世界人均的50%。 

王淀佐说,我国资源能源使用效率相当低。2003年,我国GDP约占世界的4%,但资源和能源的消耗却占世界资源的比重很大:煤的消耗量占世界的20%;钢铁的消耗量占世界的27%;水泥的消耗量占世界的40%;铝的消耗量占世界的25%;石油的消耗量占世界的7.5%。每单位GDP消耗的能量(标准煤)为世界平均量的三倍;消耗的水是世界平均量的四倍。 

重要资源依靠进口。2004年我国进口石油1.2亿吨,占全国消耗量的40%,仅次于美国为第二大石油进口国。去年我国进口铁矿2.08亿吨,占世界30%;石油、铁矿石等原料的对外依存度的急剧攀升,将危及我国的经济和战略安全。 

王院士指出,我国要在2020年实现翻两番的目标,必须转变目前高消耗、高污染、低效率的经济增长方式,走节约高效的新型工业化道路, 建立资源能源节约型社会。他建议,将建设"节约型社会"列为基本国策之一;制订“节约资源法”和"节约能源法",节约能源资源的标准、规范和产品目录,发展节约能源资源和开发新能源的规划;加大节能产品的研究和开发力度等。