铿锵在线

吐槽中国式写作训练:救救孩子!

救救孩子我有一屋子书,任小年随意翻捡,除了《金瓶梅》《肉蒲团》,我没觉得有什么要束之高阁。

但晚饭时看到小年在看一本《零起点作文》——应该是小满姐姐当年读过的,我作为监查官,先审阅再发放——翻过一遍后,立刻决定:这种糟粕,必须要抛掉。

其中一段是教小朋友:如何没话找话,把作文写到600字。

原文是:今天,老师出现在教室门口,脸上带着灿烂的微笑,大步流星地迈开脚,一步跨上了讲台。(这个,谈不上好,“灿烂的”可删,“大步流星地迈开脚”也可删。但还像个孩子作文,也没多大不好。)

经改正后的版本如下:上课铃声响了,老师出现在门口,他昂着头,挺着胸,脸上带着微笑,迈开脚,大步流星地走上了讲台,猛地一转身,用眼睛扫视了同学们一眼,那眼神是那么的温柔、那么的甜蜜,充满了笑意,好像全世界所有的爱都集中在那一双亮晶晶的眼睛里。——这是上课吗?这可能是婚礼上的新郎、被加冕的国王、准备进行圣诞祈祷的教皇,但就是不像上课。

另有一篇,属于手把手教孩子写作文的。如下。

开头不赘。

随后,(四段,每段二十字左右)——老师要光光表演节目,众人不信,纷纷议论(每人一句话就够了。)

(40字左右,将动作写清楚)——光光举起了手(动作描写)。

(80个字左右)——由于不好意思,又将手放下(动作描写心理描写)

结构、段落都替孩子们决定了,甚至连字数都规定好了。这是写作文吗?这是写八股呀。

中小学作文,老实说就是应用文的训练,学好作文,将来能写出《关于上周事故的情况报告》、情书或者《述职申请》就很不错了。我不信看了这种书,能提高作文分数,最糟糕的是,很可能看完之后,就根本不知道该如何写出一篇正常的文章了。

我一般不扔书,但这本必须扔。

扔完还要大声疾呼:救救孩子。